Suchen Sie nach einem Medium, um Ihren Schülerinnen und Schülern rezeptive und produktive Dialoge zur modernen Kunst zu eröffnen?
Unser Werk „Moderne Kunst mit Kindern“ bietet Ihnen die Chance zur Gestaltung einer handlungsorientierten, offenen und fächerübergreifenden Kunsterziehung, die sich vor allem an den ästhetischen Interessen und Bedürfnissen von Grundschülern orientiert. Die Arbeit mit dem Band zielt vor allem auf ein besseres Kunstverstehen, auf das Kennenlernen künstlerischer Gestaltungsprinzipien und Verfahren und auf die Erweiterung des subjektiven Ausdrucksvermögens der Kinder.
Der Band gliedert sich in drei Erfahrungsfelder:
- Natur und Kunst
- Fantasieren und Träumen
- Spuren und Materialien.
Diesen Bereichen zugeordnete Kunstwerke des 20. Jahrhunderts regen zum Entdecken, Entschlüsseln und Deuten an. Durch die oft ungewöhnliche Werkstruktur, durch Materialqualitäten und durch die Bezüge zur Lebenswelt wird die Neugierde der Kinder provoziert, Fantasie und Nachdenken werden herausgefordert und sie werden zum Experimentieren und Nachgestalten angeregt.
Unterstützt durch Künstlerbiographien, Deutungsansätze der Werke, methodische Impulse, fächerübergreifende Hinweise, Arbeitsblätter und Arbeitstransparente bieten sich zahlreiche Verfahren zur Auseinandersetzung mit moderner Kunst. Konkrete Unterrichtsbeispiele machen Annäherungsweisen an diese Kunst mit Kindern auf lebendige Weise nachvollziehbar. Der Einsatz der Arbeitsmaterialien ermöglicht vielfältige Variationsmöglichkeiten, vergleichende Betrachtungen und das Einordnen in größere Sinnzusammenhänge.